民主评议政风行风 ·第9期
平远县教育局扎实改进作风树立机关新形象
今年以来，平远县教育局把开展政风行风评议作为改进机关作风，提高办事效率，积极为群众做好事办实事的一项重要工作来抓。该局采取“三个转变”措施，狠抓行风建设，树立了良好的机关形象，有力地推动了各项工作。
──变群众上访为干部下访。由于教育是一个窗口部门，热点难点问题较多，过去，都是群众由下面找到上面来反映问题。常常是找了学校，又找主管单位，一来二去花费不少时间。该局为了方便群众，要求党员、干部要主动下访群众，经常深入到中小学校和群众中开展调查研究，主动帮助群众排忧解难。据统计,今年以来，支持帮助中小学校解决了20多件群众反映的热点难点问题。如该局领导统筹2万多元对面上小学校长、前期小学负责人、单人教学点教师进行岗位补助；投入42万元，给200名学生发放中小学特困生补助。
──变行政管理为职能服务。该局树立管理就是服务的意识，加强对全县中小学校工作的指导和服务，指导中小学校抓好学校安全、教育教学等工作。针对学校食品安全存在的一些问题，于今年4月召开了全县中小学校、幼儿园安全工作会议，全面部署学校安全工作，集中解决和消除中小学校、幼儿园存在的各种安全隐患，对学校各项工作实行动态管理。同时，积极为基层做了一系列服务工作：向学校下发了《中小学安全工作月报表》、《平远县中小学厨房师生食用菜要求》、《食物相克中毒图解》等，并经常下到各校检查和指导工作。
──变检查督促为激励引导。今年以来，该局一改过去单靠建章立制来规范和管理教育工作的做法，在评优、评先、职称评审、任用干部等方面，制定一系列激励措施，从而激发广大教职工的热情，调动工作积极性，形成奋发、向上的工作环境，努力营造良好的教育教学氛围。
通过采取“三个转变”的措施，该局的机关作风呈现了喜人的景象：
深入基层的作风好了。过去，该局干部、职工大都是坐办公室的时间较多，对基层、对群众接触相对少一些，对基层的实际情况也了解较少，给工作造成一些影响。现在，该局干部、职工经常深入基层开展调查研究，通过调研，全面掌握全县中小学校各方面情况，并有针对性地制订各项工作措施，有力地促进了各项工作的顺利进行。
为群众办实事的责任心增强了。该局干部、职工注重做好实际工作，不做样子不摆花架子，积极为群众为教职工办实事已蔚然成风。今年以来，共为基层做好事办实事20多件，受到群众的欢迎和好评。如解决了多年来教师职称评而未聘的问题，在该局领导积极争取下，教师职称聘任工作得到了县委、县政府领导的高度重视，以制度化的形式解决教师评而未聘的大问题。今年，全县中学高级教师全部聘用，聘用率达到100%，小学高级教师、中学一级教师聘用率达到85%，广大教师深受鼓舞。
工作讲求实效的多了。该局不图形式重实效，把促进教育教学质量的提高作为检验工作成效的标准。为此，采取一系列措施，狠抓教育教学工作。一是抓好青少年的法制教育和思想道德教育。4月中旬与县关工委、县政法委、县文明办、县公安局等有关部门，在附城中小学校专门举行了预防青少年犯罪座谈会，做好青少年的教育、引导工作。同时，该局特别重视做好偏常生的教育引导工作，要求各中小学校建立偏常生档案，对偏常生开展有针对性的教育、帮助。二是狠抓教育教学质量，努力提高全县教师的教学水平。上学期末，全县进行了2006─2007学年度中小学县级优质课验收评比活动。通过评比，有77位老师分获一、二、三等奖；三是鼓励教师积极探索新的教育教学方法，不断提升工作效率和教育效果。
机关办事效率提高了。2007年6月20日一群众反映关于××中学“要求高一级学生周六补课一天，每生收取补课费110元，不开收据”的问题。该局迅速组织人力，深入调查，查实后责成××中学全面退回补课费，合计退回金额96640元，相关责任人并作出了书面检查，得到群众好评。
（平远县教育局行评办）
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